課程規劃時的中心思想
楊斯棓醫師，與新思惟團隊，第一次嘗試「演講與溝通」的小班課程，用著與傳統訓練截然不同的課程設計，背後的想法是這樣的：
- 專業人士，時間寶貴，思辨能力強、社會歷練深，如果學習濃度不高，會很冷靜而敏銳的察覺到，給予回饋也絕不會客氣。
- 想「教」專業人士，作講師的，人生歷練要夠、專業成績要高、跨界經歷要有，評論的深度才會夠，講出來的內容才真的實用。所以楊斯棓醫師與我，這幾年，都作了許多跨界嘗試，在閱讀與寫作上，也毫不設限的挑戰自我。
- 專業人士，既然有興趣來學「演講」與「溝通」，對 networking 的需求就大，但 networking 又不能擠壓到學習，變成本末倒置，必須善用各種工具交叉掩護，將效益最大化。
做出讓專業人士尊敬的課程
做為一個課程的規劃者，說實在的，要去平衡許多細節，並不容易。一個好的課程，就像是藝術品，牽一髮動全身。任何靈光一現，在筆記下來後，都必須經過沈澱與思考，通過「新思惟 QC」，確認：每一個行為要怎麼完成？可能有什麼副作用？代表的精神與價值是什麼？是否會有負面意涵？
所以，我們的課程才會那麼特別，因為這真的是一整個團隊的共同智慧。從「給各位豐富的收穫」，一直思考回推到需要的人力：每個人、每分鐘該做什麼，加上講師的高度準備與現場帶領，才能共同完成一個教學協奏曲。
謝謝您的鼓勵與建議！
各位的鼓勵與建議，我們都收到了，包括特別來信，將所有觀察細節都回饋給我們的溫暖建議。我們已經全部列表討論，在每次的課程持續進步，是我們給自己的要求，只有這樣，才能不辜負各位的信賴與託付。
我們預計在修正細節後，儘速推出下一梯次，到時也歡迎您，推薦給朋友們。
謝謝！(鞠躬)
最新活動
最新活動