作者：高雄醫學大學附設醫院 病理部 連培因 醫師

剛打開黑麥汁（這樣才像個男人！）。對著電腦，路上無車無人（高雄美術館區七點就沒車沒人了！），夜深無聲。沉默太久，傷害也太重（待會兒再告訴你傷害何來。），我想該是和大家清楚說幾句話的時候。（學朱主席這樣寫就可以多騙 94 個字了！感謝朱主席）

自豪的演講沒進步，想要突破。

其實很早就知道蔡校長有開這些課。看到大家都對課程讚不絕口，總覺得不可思議：「不就教人演講而已，怎麼大家上了課就好像進了邪教一樣，每個人都說自己的人生從此改變，功力大增。」

但是看了價錢，乖乖不得了，在這個凡事都要砍價的年代，一堂 8 個小時的課要價 3 萬大洋，會不會太貴了呢？心理想，我好歹國高中時期也拿過不下數十次的相聲比賽、演講比賽以及詩歌朗誦比賽的冠軍等。雖然這都是二十年前的事，但我自認要我上台報告應該綽綽有餘。所以就持續的關注下去。

人啊，總是要摔過一次才知道自己能力的極限在哪裡。有一次聽到開會時上台報告的錄音檔。聲音難聽就算了，內容還無聊極了。不但自認好笑的埂沒人笑，練習不足還一直吃螺絲。當下就決定，是應該好好的檢討自己演講技巧了。不久就看見校長又開課。二話不說馬上給他刷下去報名。等到帳單寄到家的時候，老婆大人問：「什麼課程要 3 萬塊啊？」

頓時那種花貴了的感覺又油然而生。

課前非常認真準備演講，結果……

上課前最大的壓力是要準備比賽。那時心裡不免罵了一個髒話：「e04，幹嘛還要上台演講啊！還限時 3 分鐘，真是折騰人啊！」越到接近上課日期就越不得不準備了。那時還沒決定要講什麼，介紹病理科給大家嗎？好像很無聊；向大家述說大體解剖的重要性？三分中很難說清。不如說一說有關行為心理學的一個現象，反正自己也有興趣。

要說服別人一定要有數據，用別人的數據不如用自己的數據。於是設計了問卷給同事及朋友。結果開始做 PowerPoint 的時候，發現東西多到 3 分鐘講不完。反覆把楊老師介紹兩個 TED 的 3 分鐘演講來回看了好幾遍，發現邏輯不順，資料也太多了。結果忍痛大刀一揮砍了。結果只能塞得下一個數據。

這樣準備還不讓我在演講大賽上得獎？

上課當天上台北的路上，反覆的練習。個人認為，只要講得很順，應該就是完美的演講。結果開始上課時，完全不是這一回事。以前認為演講前反覆得講個十幾次，把內容練熟，就會是一個好的演講。非也，原來演講在開始準備參加前就開始了。

傳遞有溫度，聽眾才會有熱度。

就拿我作為例子。如果我是抱著完成比賽而準備，那就失去演講本身的意義了。看看得獎的三位，劉醫師，姚兄，陳醫師，都是使用自己的經驗來分享。題目不但有生命，還有溫度（劉醫師的可是熱度啊！）。

雖然我對行為科學有研究，但是畢竟是個業餘者。他們三人可是活生生參與了整個故事。或許，我應該給大家介紹病理科是什麼。好的演講者，應該可以把無聊的東西說得津津有味。所以我的痛當然是沒得獎。

迫不及待想要應用所學

但是，有 26 張的建議與鼓勵，應該可以稍稍的安慰失落。（不，其實我很難過！）唯一我覺得自己還不賴，是能夠立即想到用舉手的橋段吸引大家進入主題。舉手，真是一個簡單好用的橋段。

我佩服楊醫師的地方在於，他同時將他的演講方式當場表演給我們看。分組、小禮物、要大家立即抄筆記，可以同時讓我們見證這些橋段的執行方式與效果。

11 月有一場演講，我已經迫不及待的想要測試這些新學到的橋段了。

最新活動