作者：台大醫院 檢驗醫學部 洪郁欽 醫師

被報告夾擊也要參加！

很久以前，經由各方 Facebook 好友的分享，老早就耳聞蔡校長新思惟國際的大名，《演講技巧與溝通工作坊》、《健保資料庫工作坊》以及《簡報架構與視覺設計工作坊》等等，甚至也看到同學 / 同事榮登網頁封面這樣，內心實在嚮往，有機會可以參加這個工作坊，實在相當期待。

唯一可惜的是，沒有估計好自己的 schedule，這段時間被許多報告夾擊，沒有辦法在最好的狀況下準備，六百字講稿沒有及時準備，甚至連課後作業的投影片 / 演講都心有餘而力不足，希望本週課後作業上傳時，老師們還可以幫我修改……

讓沈溺醫學的我，打開另一扇窗。

校長曾對我的演講講評，提到我的生活似乎都只跟醫學有關。說來慚愧，目前似乎是這個樣子沒錯，因為已經決定繼續在醫學領域努力，我也只能加倍充實自己，期許未來的自己，真能成為 Google「多發性骨髓瘤」名詞，出現在第一頁的大師。

而本次的 3 分鐘演講實在失策，一心只想報告自己的專業，並嘗試讓自己的報告能夠平易近人，沒想到收到回饋小卡的講評，真如校長所說，非專業人士根本對這個疾病不感興趣，真是重大打擊。看著一張張的回饋小卡，大抵都是說「太過專業、沒有深刻興趣」等，慎選 target audience 這個要點，我真是再次用身體真切領悟到了。

在這，我想插播一個小問題，如果以一個專業身份的演講，怎麼樣可以讓演講變得更好呢？沒有印象老師 / 校長是否有細談到這個部分，因為當時已經五雷轟頂、泣不成聲了 XD

之後的作業，我已經想到一個，雖然還是血液腫瘤科領域，但是我想一般民眾絕對會有興趣的主題，希望能夠以自己的專業，擄獲一般民眾的心。

用身體記憶、用肌肉學習

從一開場，校長的上課方式就是與眾不同，逼真的為我們示範兩種風格迥異的演講方式，確實令人耳目一新！斯棓老師的上課方式也是讓人腎上腺爆發，難怪老師有自信說，有人睡著的話，收集案例，可以直接換得大獎。

老師把希望我們運用於演講的技巧，直接表現在課堂，讓我們用身體吸收 (？)，這樣的接收方式遠比課堂演說要來的實際、切身許多，我想，校長、老師們對課堂設計的用心，我們也真真切切，用自己的經歷體會了！

一個小時的課程後，馬上就有演講大賽，哇賽！這樣的安排也太別出心裁，然而，即使就這麼一個小時，之前演說次數屈指可數的我，居然也有機會猜出老師講評的思路，甚至有幾回能夠指出和校長一樣的缺點，再次見證課程的精心設計，這樣的成就感是筆墨難以形容的！

雖然自覺自己在醫學領域演講的表現中規中矩，但在各方高手的薰陶下，或許未來可以嘗試走出幽默、風趣、或是感性的路線。另外，後來老師公布的演講王，都在我標註非常優秀的演講名單裡面，倒是遺憾高廉程醫師沒有得獎這樣。見賢思齊，見不閒內自省，希望有朝一日我也可以得到演講王這個稱號！

新思惟，我們下次見！

這次的課程令我獲益良多，未來如有機會，我也會多方爭取演說的機會，為自己創造機會、舞台。未來，希望自己能以更餘裕的狀態，參加新思惟的《健保資料庫工作坊》以及《簡報架構與視覺設計工作坊》。

新思惟國際，最高！

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