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2015 / 4 / 30

一場美好的相遇,期待再交流。

 

作者:國立東華大學 諮商與臨床心理學系 劉彥君 副教授

 

 

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第二場新思惟小班課程

 

過去在網路上追蹤新思惟一陣子,今年下決定砸重金、讓自己升級。這是今年第二次參加新思惟的課程,第一次是《簡報架構與視覺設計工作坊》,這兩次課程讓自己踏出了原本的舒適圈。除了講師的深厚功力,同學們的多才多藝及優秀的表現也非常具有激勵效果。

 

身為一位老師及研究者,上課、參加研討會、自己出去演講,幾年下來,其實也摸索出一些自己的心得,慢慢的熟悉上台的感覺。但每次講完總覺得少了什麼,聽眾的反應也不如自己的期待,好像還可以更好一些。

 

很少人會在上述場合中給予真誠、建設性的建議,如果有,也是零星不完整的。這次工作坊的課程設計,著實讓我快速地吸收講師的經驗精華,如同大家說的,高度的「含金量」讓這門課十分值得。

 

 

互「戳」,然後成長的概念。

 

課前要準備一個三分鐘的演講,所以上網看 TED、構思題目和內容、融入《簡報架構與視覺設計工作坊》的學習成果。在意的程度和所花的時間、精神,比平常準備六個小時的課還要累,果然是愈短的演講,愈是難啊!

 

演講大賽時,前面的同學們,個個從容不迫、內容精彩(短短三分鐘卻有獨特的爆點)。換我上場時,比我當年第一次站上講台還緊張,聽到三分鐘鈴聲,還開始腦中空白、草草結束,實在有點狼狽!高手如雲的場子所製造出來的緊張感,真是不容小覷!

 

從觀摩同學的演講,以及講師給每位同學的「立即回饋」中學習,這樣的學習模式是工作後難得的。更值得的是獲得 29 位同學對自己的個別回饋、及講師的評論,同學中不乏已是高手的演講王、或上過新思惟其他課程的朋友。高水準的回饋者,給出含金量高的回饋,讓我回家後一看再看,立志要好好努力提昇自己。

 

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