作者：最佳方案有限公司 鄭正一 執行長
參加《演講技巧與溝通工作坊》是對自己的挑戰，若只以自己的眼光來看，往往會陷入盲點。
算了一下，單單這一年半來，演講場次應該有 150 場以上，為什麼還要來參加新思惟的課程？只有一個原因，還要讓自己變更好！這次在課前就必須先準備一個 PPT，想了很久，就拿自己平常就在講課的內容「大學生插著鼻胃管」。要把平常講三十分鐘的內容濃縮為三分鐘，真的需要刪刪減減。
課前的晚上，女兒經過房門時，探頭問我到底在竊竊私語些什麼？我說這是明天上台的三分鐘短講，當然要有充分的準備。女兒自告奮勇充當觀眾、計時器及評論員，一會兒說這邊要刪掉，一會兒又覺得投影片哪邊做的不好。星期五的晚上，從女兒的角度來看，似乎三分鐘的短講可以有點符合要求了。
作者：匿名
一開始得知新思惟，其實是一串偶然。身邊同事當中有不少人 follow 校長的臉書，約莫有將近 1 年多的時間，眾人按讚或者提出評論，也都自動在我的臉書上出現，從一開始滑鼠捲軸迅速的略過，到後來有點好奇（好奇心不會殺死一隻貓，它殺死我 30 x N 的小朋友們，而且 N 在心甘情願地持續增加中）。
點開校長的個人簡介瀏覽一下，心想：喔！是一個很厲害的學長！也不覺得哪裡特別，所以每當臉書上出現「校長大人」發言，底下落落長的討論串我也都自動略過，除了對醫學現狀的針砭看完後大笑一場，從未細究。
作者：澄清醫院 吳淋禎 護理長
這是第二次參加新思惟的課程，依稀記得上次參加完的心得是「上完課才發現這是一個魔教無誤」，果不其然，事隔不到半年，我又乖乖掏出為數不少的學費，再次踏入魔教的大門。
上次參加的是簡報設計的課，當天寫下的心得是「我只能用瞠目結舌來形容」，因為校長跟勳哥的的功力實在太厲害，一整天的課程都處在高度興奮的狀態，看見兩位神人級講師的上課內容和大家實作的成果，讓以前對自己的簡報還算自我感覺良好的我，扎扎實實的被敲了一棍，茅塞頓開。
而這次上課，我的感想是「一見傾心、二見鍾情」，這感覺只能意會不能言傳，除非你親自踏入新思惟，親自來感受整個活動單位的貼心，和事前準備的縝密；除非你親自在教室裏，感受講師上課的熱情和學員課後的爆發力，否則你不會懂什麼為什麼會一見鍾情、二見傾心，你不會懂新思惟的魅力和魔力。
作者：聯流科技 李雪立 協理
我是極少出手課程的人。需要靠講座，才去讀書或學習，對傳授者和讀者都不是好的互動。追蹤新思維一段時間，相對醫學成分較少的演講技巧和溝通工作坊更顯珍貴！實作 + 策展人 + 學員的切磋的黃金賣點，一咬牙我就把錢給梭哈下去。
因為是第一次參加課程，期待又怕與預期不符的感覺，一路堆疊到開課前。讓我在想好好準備和懶散間，不斷三心二意。
作者：萬芳高中 余懷瑾 老師
通常請畢業生吃飯，五六個人一兩千元的餐點，學生會自發地把錢收齊交還給我，然後瀟灑地說：「你一個月薪水才五萬，我們自己出就好了」。這回報名花了我半個月的薪水，學生們擔心我遇上了詐騙集團，「哪有不到八小時就花這麼多錢的研習？」，我卻一點掙扎也沒有。
看多了高中校園學生趴睡，上課玩手機的亂象（我的課堂沒有喔），不只如此，校園裡老師間的研習也是如此，遲到、早退、滑手機，然後再責怪學生上課玩手機。要說專業，每一位老師與講者絕對夠專業，絕對在專業領域裡佔有一席之地，但是能不能引人入勝，能不能深入淺出，是需要策略和歷練的，蔡校長有，楊醫師有，我想來學方法，回到學校讓學生們在課堂上能有高昂的學習興致。所以，我一點掙扎也沒有。
作者：臺北榮民總醫院 家庭醫學部 林安民 醫師
如果沒有適當的環境與文化慢慢養成，那麼人也可以經過密集的訓練與反思，達到有效的學習。
雖然身為家醫科醫師，但是決定想治療未病之病，走向健康促進領域，起因自三年前某次的宜蘭市衛生所 30 歲健檢報告說明。一位 30 歲的年輕男子，睡眼惺忪並滿口檳榔走入我的診間，所有的抽血報告數字，能紅字的都紅字了，解釋完後，男子最後的問題竟是：請問我可以出去抽菸了嗎？」
原來，許多的問題都是人自己造成的。那麼，我就要去不同的領域打拼，做一些事情，因為我不想，眼睜睜看著許多人一步步走進疾病。
從臨床到醫院外，我審視環境、手邊武器、以及伙伴。必須要大量閱讀、持續進修營養學與體適能知識，並獲得相關認證與肯定，並結交不同領域的志同道合朋友，才能完成跨領域的目標。