作者：右昌聯合醫院復健科徐芳生物理治療師

報名前非常非常猶豫

「那堂課很貴唷，3 萬塊，一堂課喔！」，同事不可置信的說，而我聽到同事的驚呼，就回想起當初報名這堂課的猶豫。

「3 萬元，我一個月的薪水欸，我都可以環島兩三圈的旅費了耶！」，這麼昂貴的學費，叫人怎麼不猶豫啊！可是受不了眾多好評的吸引力，還是被推下坑，爬不出來，只好安慰自己，就當作是一趟到台北的假日旅行。

眼界提升的旅行

為了上台演講，準備了好久，自以為東修西改弄出來的短講，分數應該有及格以上，但是在斯棓醫師跟蔡校長這樣的行家眼中，其實是一場漏洞百出的表演：看似聚焦卻分散的架構、聽似幽默自嘲，卻是打臉自己的梗、想熱場卻導致反效果的冷場破冰等。

重要的是，以上提到的這些技巧，不是自己不知道，而是知道了，卻用錯地方，導致設計出來的短講一直不如預期，而自己卻始終找不出問題在哪？

新思惟設計的短講優點，就是自己會同時身兼講者與聽眾與身份，給出回饋的同時，也多了一次反思自己的機會；而回收到的建議，有大師級的人物，如蔡校長和斯棓醫師，也有來自四面八方不同專業背景的同學，所以聽到的意見多樣性非常高。

整理濃縮大家的意見後，立刻就知道，哪些缺點是自己真正不足；哪些優點，是自己要繼續保持的，這次寶貴的實戰經驗，真的不是光讀坊間的書本或是網路文章，就能應用。

蔡校長和斯棓醫師所講解的技巧，其實在新思惟網站的 Q＆A 或是蔡校長的部落格認真爬文，應該多少都有看到類似的內容。但是，知易行難，有些要領明明知道要使用，但是用錯時機，反而弄巧成拙；有些禁忌明明該避掉，但是潛意識還是會把不好的一面表現出來。

這時候，就需要高手點出我所不知道的盲點，而新思惟就是提供這樣的實戰環境，赤裸裸地揭露 3 分鐘短講所暴露的缺陷，讓自己面對問題，而後成長。

如果你問我，這 3 萬塊學到什麼技巧，我會說，花這 3 萬元，哥學的不是技巧，而是價值。