作者：匿名
工作上的每一次會議，我都是盡全力準備，但每次報告完畢，只覺得悵然所失。一方面覺得自己只發揮了所準備的百分之七十，另一方面聽者的反應讓我感受到：這並不有趣。
當然，工作上的事物本來就不是每一樣都有趣，也沒有要求自己「化腐朽為神奇」，把原本枯燥的學理講得引人入勝。但至少也要讓聽者感受到我的熱情和用心吧！不過我連後者都達不到……就這樣荼毒了許多師長和同事。我告訴自己：「不能再這樣下去了！」所以，《演講技巧與溝通工作坊》是我第一個報名的新思惟課程。
作者：義大醫院 牙科部 陳文惠 醫師
參加小三幫的課已經不是第一次，就是沒有勇氣報名這場《演講技巧與溝通工作坊》，但是每次看到新思惟之友的心得分享，就很想按下那個報名的連結！最後的推手應該就是 9 月 6 日精彩的課程照，讓我下定決心來見識一下各方豪傑！
報名後，我就一直期待 Dropbox 上的共用資料夾，看看一起共赴腎上腺素激增之旅的夥伴有哪些，沒想到….竟然看到了姚詩豪 （Bryan Yao）、張國洋（Joe Chang）這二位專業級的講師竟然也來插一腳！不意外的，也有幾位同學並非醫療相關人員，這樣才符合新思惟的跨界學習精神啊！
作者：花蓮慈濟醫院 麻醉疼痛科 王柏凱 醫師
古早之前，從我當住院醫師的年代，我自己覺得「演講」的定義，不就是把醫學教科書或學術論文，用口語的方式，傳達自己腦袋裡整理的資訊。所以就準備一張張滿滿全是字的投影片報告，對著報告的對象，把所有的投影片內容唸過一遍，顯示我懂很多。
後來當了主治醫師，開始要對醫學生、護理師以及其他不同科別的同仁演講，才發現再繼續用這樣的方式講下去，不但效率非常差，還常打不贏瞌睡蟲（可能連蟲都不想聽）。準備的材料內容不差，怎麼會這樣子，實在很挫折。
作者：長庚醫院 婦產部 董秀容 醫師
在醫學院學習的過程中，總是要我們多讀書多充實知識或技術，就可以拯救病人。可是很少人告訴我們，在過程中，怎麼把我們得到的知識分享給別人。
今天黃士維醫師提到的，如果我們可以多教導一位醫師成為好的醫師，可以拯救的病人是以千百倍來計算。同理可證，如果我們能夠在演講中成功傳遞重要而正確的訊息，並讓人信服，做出正確的決定，也一樣可以影響很多人。interesting、interaction、impression，好的演講要挑起人的興趣，和人互動，令人印象深刻。
「演講技巧與溝通工作坊」被譽是為新思惟難度最高的課程。即使是演講經驗豐富，曾經面對更大場地、更多人數的學員，要將演說濃縮成 3 分鐘，內容還要表現出專業、熱情、態度，對所有學員來說都是非常難得的體驗。
第五梯次的 27 位學員，各自帶來了自己的故事。學員們從不同的專業視角出發，準備演講的過程中，不僅檢視社會的趨勢，也檢視自己的優勢。新思惟團隊也透過學員們的上課氣氛、課中表現、課後回饋，來檢視每一次課程的設計和安排，讓每一個故事都能被仔細的聆聽，每一個感動都能被完整的觸動。
一起來用照片回顧當天精彩的課程吧！
作者：中央公園精品牙醫診所 徐慶玲 醫師
在新思惟的草創初期，就因為蔡校長的雄厚實力，輾轉從他身邊的「至親好友」得知這個不一樣的「舞台」。可是這年代「不一樣」的東西太多了，所以，按兵不動，是合理的。接著就是高中同學、大學同學、科內同事相繼參加了新思惟國際的課程之後，佳評如潮。
可是，職業婦女內外兩頭燒，每天下班之後還要回家繼續上難度更高的孩子班，每天都睡不飽，週末都來不及補眠又要帶小孩出去玩。新思惟國際？還是先按兵不動吧！不過先加入新思惟之友好了。