作者：軍輝耳鼻喉科診所 姚侑廷 醫師
既然一天就會剩下 1/3 的記憶，那麼就在課程結束後一個小時，5 點 24 分往嘉義的高鐵上，打鐵趁熱的寫下我的課後心得吧！
在基層醫療現場工作五年，一週工作時數約 30 小時、沒有值班，其實已經進入了準退休狀態，現在可說萬事俱備，只等年紀到了。因緣際會下，透過臉書連上了蔡校長，以及其相關性的楊醫師與新思惟國際。（一開始沒上過課，實在不好意思加入新思惟之友啊！）
看到課堂中學員照片個個兩眼發亮、面容泛光的神情，實在令我心生嚮往，可是，我想自己這輩子大概也不會走研究這條路啦，參加《健保資料庫工作坊》或《醫學簡報與電子壁報工作坊》動力與實用度實在不高。
某天，偶然在 Facebook 上看到《演講技巧與溝通工作坊》的訊息出現，啊！我常常被我太太說很愛辯、愛講話，就上這個吧！（不知道能不能增加吵架時的勝率？）
作者：三軍總醫院 精神醫學部 高廉程 醫師
第一次來新思惟上課，就覺得自己是一隻離開井底的青蛙，看到了世界原來這麼大！再也不想要回到那口井了！
從網路上看到新思惟，其實已經至少超過 1 年，想要上課的想法也一直持續著，特別是《演講技巧與溝通工作坊》和《簡報架構與視覺設計工作坊》。等到我的強者國中同學鄭伃書和超強者學長陳田育都已經小有名氣，自己好像還是弱弱的，都還沒去上課。
直到今年考過了專科，才有時間和勇氣報了《演講技巧與溝通工作坊》。
為什麼想要上這門課呢？當然不是衝著好吃的便當，跟效法學長的榜樣來著（學長對不起，讓你躺著也中槍）。其實就是覺得自己在幫學生或學弟上課的時候，自己已經很努力了，但是台下好像還是很容易睡成一片，雖然說睡成一片我上課也是很輕鬆啦，不過如果上一門貴死人不償命的 課程可以幫我改善講台上的表達，也可讓台下多清醒 1-2 個人，我想也是值得的。
就如校長說的，當題目決定的時候，演講就開始了。
其實在我報名完成，進入 Dropbox 群組，課程開始前 3 週，這堂課就已經開始了。因為楊斯棓醫師竟然出作業（原來當初田育學長說上課前 2 周都要空下來，就是這個意思啊！學長你也講清楚嘛！)，還每個星期出一次作業，偏偏是我工作業務量達到高峰的時候，一整個提早激發出我的潛能。
甚至在課程開始前幾天才開始看書學習、寫演講逐字稿，課程前一天想起學長之前是花了 1 小時練習 20 次，於是想說自己不才，1 個小時應該不夠，要花 2 個小時練個 30-40 次，一整個壓力超大。（事實證明，學長真的是強者，練習 20 次就夠拿演講王，我練了 40 次還是弱弱的，所以校長說全新的演講要練習 100 次，我深感同意。）
作者：高醫附院 兒童牙科 沈明萱 醫師
今天六點出門到晚上七點半才回到家，北高奔波，身體雖然疲憊，心靈卻是充滿正面能量，因為我又完成了一堂新思惟的課程！（可見上次的《醫學簡報與電子壁報》課程有多成功，讓我又乖乖掏出三萬塊報名《演講技巧與溝通》。）
懷著滿滿的期待去上這堂課，帶著超越我想像的收穫復歸，這就是新思惟的魅力所在！（也是最近存款一直沒有增加的主因？）
這堂課的價值不僅止於今天上課的七個半小時，從課前一個月，楊斯棓醫師的課前作業就開始了（壓力就開始累積了）。看著 Dropbox 上各個學員的功課水準，為自己捏把冷汗，（心想，報名這堂課是不是在羞辱自己？）硬著頭皮寫了作業、膽顫心驚的拼湊了參加新思惟演講大賽的簡報，因為臉皮薄，怕緊張到語無倫次，在家狂練習，只希望能平安撐過演講大賽。
一上課，蔡校長先示範了失敗和成功的演講之差別，馬上把學員帶入問題核心，楊斯棓醫師的課程設計，用盡心思（連葡萄都端出來了！），除了基本的互動，還讓學員從分組、搶答、集點遊戲中，得到最大的學習成效，這番功力，令人佩服和嚮往（幫學生上課時可以學以致用，增加學生學習的樂趣和效率）。
作者：桃園市楊梅區 楊心國民小學 輔導室 彭勝棫 主任
《演講技巧與溝通工作坊》是新思惟課程中節奏最快的，不只是課前，連課中都讓我努力追趕。我猜這個感覺是要讓我們先行體會，跳出舒適圈必定會碰到的痛苦徵兆。
在開始上課的三個禮拜前，課程就已開始！當接連收到地獄講師的信，絕對會讓你頭殼「抱咧燒」，當你醒悟時，早已坐上駛離舒適圈的列車了。
整天課程節奏分明，緊湊而充實。
會場同學有以下症狀，實屬常態：
但，收穫依舊豐碩。蔡校長與楊醫師的講評與其他 27 位同學的回饋，讓自己發現需改變加強的地方，也獲得許多鼓勵與有意義的建議。且幫其他同學評論，更是鍛練我們快速抓住同學演講優缺點的訓練。（但顯然我對這個部分還很陌生，往後還需要再加強練習！）
作者：艾來牙醫診所 姚泓汎 牙醫師
一直以來，上台說話都是避之唯恐不及的事，從沒想過有想逼自己上台去表現的一天，甚至爭取上台表現的機會。這段跨界之旅，總是收穫滿滿，就帶著一不做、二不休的勇氣，看看自己的極限在哪。
以往認知中的演講教學，就是一點一點的規則，說的都會說，而要做又必須累積大量經驗才有一點成果，但在楊醫師的帶動下，不停地互動中，帶入一點一點的要訣，而這些互動直接呈現結果，同時知道了「我該怎麼做」和「效果會如何」，拆解演講的各部分，系統化地演練技巧。
人家說「台上一分鐘，台下十年功」，在準備課程的三分鐘演講中深深地體會到，從報名成功的那一刻起就開始想能講什麼主題，想過的主題一個又一個，這時才懊悔沒有太多歷練分享，沒有什麼專長可以表現，最後決定，那就說一個故事就好。
作者：金門醫院 心臟內科 周睿信 醫師
這是第一次參加新思惟《演講技巧與溝通工作坊》的課程。本來以為跟其他工作坊相比，演講工作坊的 lecture 時間較短、兩位講師賺錢 備課會更輕鬆。
但是從接到課前作業開始，我就知道我錯了！
三封來自棓爺的任務信，讓學員在上台前就檢視過自己有話題性的生命經驗、並練習將他組織起來。在親身經歷三分鐘短講的磨練後，我就益發佩服設計者的巧思。如同演講在上台前就已經開始，學習也早在上課前就開始了。
我在演講課學到的第一件事就是：「選題」的重要性。
題目直接決定了你的聽眾是誰，也直接影響演講後續的回應。善戰者必善於選擇戰場，好的演講者也必須懂得選擇題目、挑出 target audience，並站在聽眾的角度構思整場演講。雖然蔡校長臨時勸我換了短講的題目，使我必須在長途飛機上放棄休息，重建整場演講，但是課程當天看到現場聽眾的反應後，我就知道這件事做對了！
在課程當天我也從講師和學員的分享中，學到了許多演講的技巧，最重要的就是關於演講結構的調整。