分類:2015/10/18 (日) 第五梯次

2016 / 10 / 4

朝向「讓醫學教育有更好的發展」而努力

 

作者:三軍總醫院 風濕免疫科 劉峰誠 醫師

相關文章:[快訊] 劉峰誠醫師,參加 AMEE 2016,獲得好評,進而邀請到國際講者來台演講!

 

 

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因新思惟而勇敢挑戰

 

在 2015 年,10 月 18 日《演講技巧與溝通工作坊》及 12 月 27 日《臨床研究與發表工作坊》, 2016 年,5 月 15 日《新思惟年會:我想與你分享的事》,這三堂新思惟課程讓我變成更好的自己。

 

在《新思惟年會:我想與你分享的事》心得中提到的未來期許與展望中,已經先後開始實現。

 

今年的 6 月 18 日挑戰薇閣中學 1200 人 演講《考上醫學系的夢想與憧憬》,獲得好評!之後在 8 月 29 日,前往西班牙巴塞隆納參加 AMEE 2016,展示三軍總醫院在醫學教育的研究成果海報:善用電子病歷的動態問題一欄表完成健康照護矩陣,能做好跨領域合作照護與教育 (Promoting interprofessional education with health-care matrix curriculum through accurate problem list of electronic health records)。

 

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2016 / 10 / 4

[快訊] 劉峰誠醫師,參加 AMEE 2016,獲得好評,進而邀請到國際講者來台演講!

 

 

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新思惟之友,劉峰誠醫師,8/29 到西班牙巴塞隆納參加 AMEE 2016,展示三軍總醫院在醫學教育的研究成果海報,「善用電子病歷的動態問題一欄表做好健康照護矩陣,能做好跨領域合作照護與教育(Promoting interprofessional education with health-care matrix curriculum through accurate problem list of electronic health records)」,口頭報告獲得好評!

 

過程中,更獲得 AMEE 2015 的主講者,美國護理師資格認證中心 (American Nurses Credentialing Center, USA) 的教授 Kathy Chappell,及紐約 TOPEC Global 教育執行長 Lawrence Sherman,兩位國際級大師的肯定。會後邀請兩位來台演講,也因為劉醫師的好表現,立刻答應參加 2017 年由國防醫學院主辦的大會,相當厲害!

 

恭喜劉峰誠醫師!

 

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2016 / 9 / 2

[快訊] 劉峰誠醫師,薇閣中學 1200 人演講,獲得好評!

 

 

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新思惟之友,劉峰誠醫師,於六月中學獲邀於薇閣中學,對學校師生共 1200 人,進行演講,獲得好評!

 

劉醫師以「考上醫學系的夢想與憧憬」為主題,本著對醫學教育的執著與熱情,發自內心的分享親身經驗,並充分利用《演講技巧與溝通工作坊》課堂中所學,與全校師生進行互動,獲得現場 1200 多位師生的熱烈迴響。

 

劉醫師除了在醫學教育領域上有所貢獻,更影響即將邁入學涯下一階段的莘莘學子們。這些都是劉醫師隨時做好準備,不斷精進能力,當機會來臨時,才能從容不迫地站上舞台。

 

恭喜劉峰誠醫師!

 

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2016 / 9 / 2

薇閣中學演講《考上醫學系的夢想與憧憬》

 

作者:三軍總醫院 風濕免疫內科 劉峰誠 醫師

相關文章:[快訊] 劉峰誠醫師,薇閣中學 1200 人演講,獲得好評!

 

 

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因新思惟而勇敢挑戰

 

在例行性的的家長醫療志工服務時,薇閣中學的黃誌良訓育組長邀請我,是否能在 6 月 18 日,給 1200 位全校師生進行一場演講?

 

當時的我,已經上過三堂新思惟課程,信心滿滿一口答應,也給自己前所未有的挑戰。在此也要感謝楊斯棓醫師的寶貴建議,讓我這次薇閣的演講,不敢說是「揚名立萬」,應該也有「互動良好」。

 

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2015 / 10 / 23

2015 / 10 / 18 (日) 課程記錄

 

 

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[快訊] 劉峰誠醫師,參加 AMEE 2016,獲得好評,進而邀請到國際講者來台演講!
朝向「讓醫學教育有更好的發展」而努力(劉峰誠 醫師)
[快訊] 劉峰誠醫師,薇閣中學 1200 人演講,獲得好評!
薇閣中學演講《考上醫學系的夢想與憧憬》 (劉峰誠 醫師)

 

 

2015 / 10 / 18 (日) 活動內容
2015 / 10 / 18 (日) 課程講者
2015 / 10 / 18 (日) 報名額滿
2015 / 10 / 18 (日) 滿意度分析 與 手寫回饋
2015 / 10 / 18 (日) 課程照片記錄
2015 / 10 / 18 (日)「新思惟演講大賽」演講王 與 評論王

 

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2015 / 10 / 23

第 5 梯次,講師心得速寫。

 

作者:楊斯棓 講師

 

 

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校長之所以為校長

 

今天我負責三堂課,校長負責一堂(我們規劃就是如此),中間約三十位學員上台時,我們一起點評。課後我一定就地找熟識師傅按摩,否則就是睡死,按摩一小時還可以換我四小時清醒,花錢買時間。

 

校長不一樣,驅車南下前,先跟我們開會,互相檢討可以進步、微調的地方,一一討論,不放過任何細節。驅車南下後,即刻瀏覽學員臉書上的心得,一一予以回應,並翻閱當日學員手寫回饋,咀嚼其中含意,據此當作優化未來課程的素材。

 

我的老闆如此認真,你覺得我按摩完、吃完飯,還能看電視嗎?

 

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